Der Ergänzungssatz enthält Geräte und Materialien für die Durchführung von sechs weiterführenden grundlegenden Versuchen im Bereich der Wellenoptik. Die Teile des Ergänzungsatzes können in der Wanne des Schüler-Sets Optik 2.0 aufbewahrt werden.

Inhalt

• 1 × Glasplatte, klar
• 1 × Strichgitter, 300 linien
• 1 × Strichgitter, 600 Linien
• 1 × Dia-Strichgitter, 80 Linien
• 2 × Polarisationsfilter mit kurzem Stab und Skala
• 1 × Glimmerscheibe, dünn, in Diarahmen

Versuche:
1 - Interferenz am Transmissionsgitter
2 - Polarisation
3 - Polarisationseffekte

 

Naturwissenschaften integriert unterrichten:

• Wirkungen mechanischer Kräfte
• Hebel und Rollen
• Bewegung
• Reibung
• Möglichkeiten der technischen Nutzung

Inhalt:
1 × Bandmaße 1 m, 10 Stück
1 × Federstahlstreifen mit Schwingungskopf
1 × Rundstabmagnet
1 × Stativstäbe mit Bohrung und Stift, 330/200 mm
1 × Stativstab, 330 mm
1 × S-Haken
3 × Doppelmuffe mit Schlitz, Aluminium
1 × Profilschiene, 360 mm mit Bohrung
1 × Profilschiene mit Mittelbohrung, 180 mm
2 × Klemmschieber
2 × Schienenfüße, steckbar
1 × Kraftmesser, 1 N
1 × Stoppuhr, digital
1 × Gewichtsträger, 10 g
1 × Scheibengewicht, 50 g, rot
1 × Scheibengewicht, 50 g, grün
1 × Schraubenfeder, 150 mm/max. 10 N
1 × Hebelarm
1 × Rolle, Kunststoff, 58 mm Ø
1 × Lose Rolle mit 1 Haken, 58 mm Ø
2 × Gewichte mit Doppelhaken, 50 g
2 × Kunststoffkeil
1 × Halteclip 15 mm an Stab
1 × Messwagen mit Reibfläche
1 × Stahlkugel
1 × Schnur, 1 mm Ø
1 × Metallachse 110
1 × Metallachse 50
2 × Klemmbuchse
1 × Kugel, Kunststoff 60 mm
1 × Kunststoffschachtel, 140/50/35 mm
1 × Gummiringe für Klangplatten

Versuche:
1 - Kraft kann belasten
2 - Kraft kann verformen
3 - Kraft kann beschleunigen
4 - Kraft kann bremsen
5 - Kraft kann Richtungen verändern
6 - Kraft kann man messen
7 - Hochziehen statt Hochheben
8 - Hebel können hilfreich sein
9 - Hebel mit einem Arm
10 - Kraft wird umgelenkt
11 - Kraft sparen
12 - Kraft umlenken und sparen
13 - Reibungskräfte wirken überall
14 - Bewegung und Trägheit
15 - Bewegung - gleichförmig oder beschleunigt
16 - Bewegung - schnell oder langsam

Das Klassen-Set für sechs Lerngruppen besteht aus sechs handlichen Pads mit Steckelementen, mit denen sich auf einer Steckplatte alle Grundschaltungen der Elektrik selbstständig untersuchen lassen. Mithilfe der Graphitstifte untersuchen Schüler*innen den Widerstand in Abhängigkeit von Länge und Dicke, anhand gezeichneter Drähte direkt im Heft.
 
Besonderheiten

• Alle Bauteile auf eine Spannung von 12V ausgelegt
• Zwei Umschalter zur Untersuchung von Wechselschaltung
• Elementare Größen Spannung, Strom, Widerstand durch aufwändige Illustration als Blick in den Leiter verständlich erklärt
• Vollständigkeit mit einem Blick überprüfbar
• Binnendifferenzierung mit digitalen Hilfekarten über QR Codes unterstützt

 
Im Begleitmaterial

• Alle Schülerarbeitsblätter als editierbare Wordversion zum kostenlosen Download
• Lehrerhandreichung

- Hilfekarte zur Verwendung der Steckplatte und Schaltzeichen
- 10 Stationen zu Schaltungen im Haushalt
- Zusatzaufgaben, wie z.B. Knobeln zu Schaltungen

Inhalt:
6 × Graphitstift, 8B
12 × Abgreifklemme mit 4-mm-Stecker
18 × Hebelschalter-Arm auf Steckerstift
30 × Schalterkontakt auf Steckerstift
6 × Experimentierkabel, rot, 25 cm
6 × Experimentierkabel, schwarz, 25 cm
18 × Fassung E10
18 × Glühlampen, E10/12V/0,25 A, 10 Stück
6 × Leuchtdiode auf Steckelement, rot
48 × Brückenstecker, 19 mm Abstand
6 × Widerstand auf Steckelement, 47 Ω
6 × Widerstand auf Steckelement, 100 Ω
6 × Einräumplan zu 23410

 

1 - Der elektrische Stromkreis
2 - Leiter und Isolatoren
3 - Reihen- und Parallelschaltung von Lampen
4 - Knobeln mit Schaltungen
5 - Logische Schaltungen
6 - Praktische Schaltungen
7 - Messung der elektrischen Stromstärke
8 - Messung der elektrischen Spannung
9 - Das Ohm'sche Gesetz
10 - Elektrischer Widerstand eines Leiters
11 - Kirchhoff'schen Gesetze
12 - Die elektrische Leistung

Interaktives Medienpaket "SEG Mechanik 1" inklusive. Die Versuchsanleitung enthält Kopiervorlagen mit der Beschreibung der Versuchsdurchführung und Fragen zu den Versuchen. In der Lehrerhandreichung finden Sie Antworten zu den Fragen aus der Versuchsanleitung.
Der Gerätesatz enthält alle Geräte und Materialien, die zur Untersuchung der grundlegenden Gesetzmäßigkeiten bei festen, flüssigen und gasförmigen Körpern erforderlich sind. Mehr als 50 Einzelteile sind in zwei stabilen Kunststoffwannen (312 x 427 x 75 mm) mit Schaumstoffeinsatz und transparentem Deckel untergebracht. Material für 1 Schülergruppe. Einzelteile: Stativschienen mit Reitern und Aufbaumaterial; Kraftmesser; Massestücke; Spiralfeder; Rollen; Hebel; Waagschalen; Wagen; Wanne;
Cartesianischer Taucher; Saugflasche; Spritzen; Schläuche; Schaufelrad; Luftkissenplatte; Trichter;
Filterrohre

• Hochempfindlicher Indikator-Motor
• Thermogenerator mit Peltier-Element

 
Energieformen:

• Potentielle Energie
• Kinetische Energie
• Elektrische Energie
• Thermische Energie
• Lichtenergie
• Chemische Energie

Inhalt:

• 1 × Kunststoffplatte, weiß
• 1 × Haltebügel
• 1 × Indikator-Motor 0,25 V an Stab
• 1 × Stativstab, 100 mm
• 1 × Doppelmuffe mit Schlitz, Aluminium
• 1 × Profilschiene, 360 mm mit Blockskala
• 3 × Klemmschieber
• 2 × Schienenfüße, steckbar
• 1 × Schaufelrad
• 1 × Halteclip 15 mm an Stab
• 1 × Messwagen mit Reibfläche
• 2 × Rotor mit 4 Blättern und 4mm-Buchse
• 1 × Hohlspiegel
• 1 × Optische Lampe ohne Blende
• 2 × Luftballons, 100 Stück
• 1 × Thermometer, –10 bis +110 °C
• 1 × Experimentierkabel, rot, 25 cm
• 2 × Experimentierkabel, rot, 50 cm
• 1 × Experimentierkabel, schwarz, 25 cm
• 1 × Experimentierkabel, schwarz, 50 cm
• 1 × Elektrodenpaar mit Halter
• 1 × Akku-Mignonzelle R06, NiMH, 1,2 V
• 1 × Stecksockel mit Akkuhalter und Stab
• 1 × Fassung E10
• 1 × Glühlampen E10/1,5 V/0,15 A, 10 Stück
• 1 × Solarmodul 1,5 V
• 2 × Generator an Stab mit 4mm-Steckwelle
• 1 × Thermogenerator für Schülerversuche
• 1 × Wasserzersetzungsapparat
• 1 × Glasrohr, rechtwinklig, 50 mm
• 1 × Gummistopfen, 18/14 mm, mit 1 Bohrung
• 1 × Steckelement LED, rot ohne Vorwiderstand
• 1 × Stellwiderstand auf Steckelement, 100 Ω
• 1 × Reagenzgläser, Fiolax, 180x18 mm, 100 Stück
• 1 × Silikonschlauch, 3 mmØ
• 2 × Klemmbuchse
• 1 × Becherglas, Duran®, NF, 100 ml
• 1 × Kunststofftopf
• 1 × Kunststoffspritze mit Schlauchansatz
• 2 × Kunststoffschachtel, 105/90/50 mm
• 1 × Aufbewahrungswanne hoch, rot
• 1 × Klemmdeckel

antreiben“. Mit den fischertechnik Bauteilen aus diesem Baukasten lassen sich einfache Fahrzeuge, Geräte und Maschinen im Anfangsunterricht Technik bauen. Grundlegende technische Verbindungen sind mit den Bauteilen leicht und schnell herzustellen, ihre Funktionsweise ist einfach zu durchschauen. Die Präzision der Elemente erlaubt den Bau funktionstüchtiger Modelle. Die Fahrzeuge können mit interessanten alternativen Antrieben wie Federstab, Gummiband, Segel oder Luftballon in Bewegung gesetzt werden. Mit Kurzanleitung. Abmessungen des Kastens: 350 x 250 x 30 mm.

DIN A4, 68 Seiten.

Naturwissenschaften integriert unterrichten:

• Licht, Schatten, Spiegelung
• Entstehung von Bildern und Funktion optischer Geräte
• Das Auge
• Töne und Schallwellen
• Tastsinn und Wärmeempfinden

Inhalt:
2 × Teelichter in Metallbechern
1 × Filterrohr mit Schlauchansatz
1 × Kunstglasscheibe, transparent
1 × Kunststoffplatte, weiß
2 × Präpariernadel, gerade
1 × Stimmgabel, 95 mm
1 × Hörschlauch
1 × Federstahlstreifen mit Schwingungskopf
1 × Kamera-Box
1 × Tisch mit Stab
1 × Doppelmuffe mit Schlitz, Aluminium
1 × Profilschiene, 360 mm mit Blockskala
4 × Klemmschieber
2 × Schienenfüße, steckbar
1 × Materialproben
1 × Spiegel, Glas
1 × Glasplatte, matt
1 × Diapositiv Mikropräparat
1 × Linse, bikonvex, 50 mm, in Fassung mit kurzem Stab
1 × Linse, bikonvex, 100 mm, in Fassung mit kurzem Stab
1 × Linse, bikonvex, 200 mm, in Fassung mit kurzem Stab
1 × Linse, bikonkav, 100 mm, in Fassung mit kurzem Stab
1 × Lochblende, 4 mm Ø 1 × Spaltblende, Einspalt/Dreispalt
1 × Pfeil-Blende
1 × Prisma, gleichseitig, 25 x 25 mm
1 × Schirm- und Spiegelhalter mit kurzem Stab
1 × Küvette
1 × Optische Körper
1 × Blenden- und Diahalter mit kurzem Stab
1 × Lampe für Schülerversuche mit kurzem Stab
3 × Luftballons, 100 Stück
1 × Reagenzglasbürste
1 × Halteclip 45 mm an Stab 60 mm
1 × Kunststoffschachtel, 140/50/35 mm

Versuche:
1 - Empfindlichkeit der Haut
2 - Tastsinn
3 - Wärmeempfinden
4 - Unterscheiden durch Ertasten
5 - Licht breitet sich aus
6 - Wie Lichtbündel entstehen
7 - Hell und dunkel
8 - Licht und Schatten
9 - Licht kann man lenken
10 - Wie Spiegelbilder entstehen
11 - Licht ändert seine Richtung
12 - Licht sammeln - Licht zerstreuen
13 - Wie Bilder entstehen
14 - Wie das Auge sieht
15 - Wozu braucht man eine Brille
16 - Brille ist nicht gleich Brille
17 - Prinzip einer Kamera
18 - Bilder vergrößern
19 - Himmelsfernrohr
20 - Erdfernrohr (Fernglas)
21 - Prinzip des Mikroskops
22 - Licht ist bunt
23 - Entstehung von Tönen und Schallwellen
24 - Nachweis von Schallwellen
25 - Schallwellen erzeugen Druck
26 - Schallwellen breiten sich aus
27 - Schallwellen regen an
28 - Schall wird übertragen

Der Experimentiersatz Kalorik enthält Geräte und Materialien für 20 grundlegende Versuche aus der Wärmelehre mit festen, flüssigen und gasförmigen Stoffen. Mehr als 30 Einzelteile sind in einer Kunststoffwanne (312 x 427 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz und transparentem Deckel untergebracht.
Der Schülerexperimentier-Gerätesatz „Kalorik“ wird mit einer ausführlichen Versuchsanleitung und Lehrerhandreichung geliefert. Die Versuchsanleitung enthält Kopiervorlagen mit der Beschreibung der Versuchsdurchführung und Fragen zu den Versuchen. In der Lehrerhandreichung finden Sie Antworten zu den Fragen aus der Versuchsanleitung. Material für 1 Schülergruppe. Einzelteile: Stativschiene und Stativmaterial; Spiritusbrenner; Glasgeräte; Rohre und Stopfen; Schaufelrad; Wärmeleitungsstäbe; Bimetallstreifen; Kalorimeter; Zirkulationsrohr; Thermometer