Allgemeinbildende Schule 9.-13. Klasse

Produktionsmerkmale:

• 1 Film
• 6 Sequenzen
• 2 Bilder
• 16 Grafiken
• 7 Arbeitsblätter PDF, 7 Arbeitsblätter Word,
• 1 Verwendung im Unterricht, 1 Filmkommentar/Filmtext,
• 1 Begleitinformation

Laufzeit: 20 min

Mithilfe von gentechnischen Methoden kann das Erbgut von Lebewesen oder Viren künstlich und gezielt verändert werden. Das eröffnet vielseitige Einsatzmöglichkeiten in der Medizin, Pharma- oder Lebensmittelindustrie. Unterstützt durch Animationen werden die Techniken Polymerase-Kettenreaktion, Gelelektrophorese, Gentransfer durch Vektoren, Klonierung und Sequenzierung anschaulich erklärt. Auch die geschichtlichen Meilensteine, die Einsatzmöglichkeiten sowie die Chancen und Risiken von Gentechnik werden angesprochen.

Lernziele:
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler

• definieren den Begriff Gentechnik und nennen Anwendungsbereiche;
• beschreiben den Aufbau und die Lebensweise von Bakterien unter dem Aspekt ihrer Bedeutung für die Gentechnik;
• erläutern unterschiedliche gentechnische Verfahren (PCR, Gelelektrophorese, Gentransfer, Klonierung, Sequenzierung) unter Verwendung von Fachbegriffen;
• erläutern ein Verfahren zur Herstellung transgener Organismen (Isolierung und Transfer von Genen, Selektion transgener Organismen);
• beschreiben die Funktion molekularbiologischer Werkzeuge (Restriktionsenzyme, Vektoren) und deren Anwendung;
• beschreiben und beurteilen Maßnahmen und Verfahren zur Gentechnik (mit ausgewählten aktuellen Bezügen) aus persönlicher und gesellschaftlicher Perspektive;
• diskutieren die Anwendung gentechnischer Verfahren und bewerten die Chancen und Risiken gentechnisch veränderter Organismen in verschiedenen Bereichen (Medizin, Landwirtschaft).